Le tecnologie didattiche, e quelle multimediali in modo particolare, rappresentano un decisivo elemento di innovazione nel sistema educativo di ogni singola persona.
Intendiamo la multimedialità come:
Strumento creativo di conoscenza e di interazione;
Mezzo che offre agli alunni la possibilità di costruire autonomamente propri percorsi cognitivi;
Mezzo che permette la realizzazione di progetti comuni, con la costruzione di forme di cooperazione, con la revisione ed il perfezionamento continuo del lavoro collaborativo di gruppo;
Oggetto di apprendimento.
La multimedialità può svolgere un importante ruolo nei processi di strutturazione delle conoscenze. L’ambiente reticolare in cui ci si muove con l’uso consapevole dei nuovi media consente di essere in sintonia con i processi mentali soprattutto delle nuove generazioni, che non sono solo lineari e sequenziali, bensì di tipo reticolare, provvisti di nodi e links.